Cuestionario de evaluación para docentes


GRACIAS POR TU VISITA, ¿QUIERES AYUDARNOS A MEJORAR?
Centro Escolar:
¿Como han conocido el Bosque Suspendido/Centro de Naturaleza de La Juliana? * Recomendación de otro docente.Google u otros buscadores.Ya había estado antes con otro centro.Redes Sociales (Facebook, Tuenti, Twitter, etc.).Publicidad postal en el centro.Correo Electrónico.Medios tradicionales (prensa, televisión, radio, etc.).He asistido a una Jornada de Puertas Abiertas.
Define con alguno/s de los adjetivos siguientes, la atención telefónica o vía mail recibida para hacer la reserva y gestión posteriores:* RápidaSencillaEfectivaLentaComplicadaIneficaz
Indícanos como fue el proceso de elección del programa y la batería de actividades*
La información enviada resulta algo liosa y me resulto difícil escoger.La información enviada es clara y no tuve problemas al escoger.Creo que debería simplificarse el sistema de reserva y de elección de actividades.El sistema de reserva y elección de actividades me parece correcto.El abanico de programas y actividades me parece adecuado.El abanico de programas y actividades no me parece adecuado(danos mas información en OTROS DATOS).
Indícanos el ciclo/s educativo/s de los participantes: *
Guarderias o preescolarEducación infantil(primer ciclo)Educación infantil(segundo ciclo)Primer Ciclo Primaria (6 - 8)Segundo Ciclo Primaria (8 - 10)Tercer Ciclo Primaria (10 - 12)Primer Ciclo ESO (12 - 14)Segundo Ciclo ESO (14- 16)Bachillerato (16 - 18)Ciclos FormativosUniversitariosAdultos
Escoge el programa/s que han llevado a cabo los participantes: *
Bosque Suspendido(Multiaventura)PaintballEquitación. Al galopeJuegos acuáticos. A remojoIndios Jau JopiPiratas. Al abordajePrehistoria. Parque Juliásico
¿Cree que el programa elegido y la batería de actividades que lo componen se adecuan a la edad de los niños? *
SiNo
Señale en que actividades estaría interesado para sus alumnos/as: *
PaintBall LaserCircuito de TirolinasParque pies descalzos, recorridos para trabajar los diferentes sentidos (olfato, gusto, tacto, etc.).La charca, un ecosistema diferente (estudio de la cadena trófica, análisis del agua, observación de aves, cuaderno de campo, etc.).Jornadas de convivencia padres e hijos/as docentes, etc.Jornada de convivencia para docentes (talleres, actividades medioambientales y actividades de aventura).
Indica bajo estás lineas otras actividades que te interesen para ofrecer a tus alumnos: *
Resume en una frase tu experiencia y/o la de tus alumnos/as en nuestras instalaciones: *
¿Nos visitarías de nuevo?: *
SiNo
Tu opinión nos importa. * Dinos qué harías tú en el BS para mejorarlo.
Ayúdanos a saber si nuestra publicidad es efectiva. En tu opinión, ¿cuál es el mejor modo de que la información sobre nuestras instalaciones y actividades llegue a tu centro? *
Correo postalCorreo electrónico directo al centroCorreo electrónico a los docentesVisita al centroCarteles en el centroRedes sociales (Facebook, linkedin, twitter, etc.)Jornadas de puertas abiertas para docentes para conocer nuestras instalacionesBoca a BocaOtros
Puntúa de 1 a 5 los siguientes aspectos (1 muy mal - 5 excelente) *
INSTALACIONES
Facilidad para llegar al Bosque Suspendido 12345
Seguridad de las instalaciones y actividades 12345
Aspecto de las instalaciones 12345

ACTIVIDADES EDUCACIÓN AMBIENTAL

Visita a la cueva prehistorica y/o la excavación 12345
Taller 12345
Visita al poblado indio 12345
Gymkhana Isla Cangrejo 12345
Tirolipino(estación de tirolinas) 12345
Galería de tiro 12345
Coordinación y puntualidad 12345
Gymkana 12345

ACTIVIDADES BOSQUE SUSPENDIDO

Tiro con arco 12345
Escalada en arboles 12345
Circuito de tirolinas 12345
Circuitos de Aventura en los árboles 12345
Paintball 12345
Salto al vacío 12345
Coordinación y puntualidad 12345
Juegos Cooperativos 12345
Gymkana 12345
RESTAURACIÓN
Desayuno Escolar 12345
Desayuno Profesorado 12345
Comida Escolar 12345
Comida Profesorado 12345
OTROS
Recibimiento a la llegada a las instalaciones 12345
Coordinación y ajuste al cronograma presentado 12345
Trato dispensado a los alumnos 12345
Profesionalidad de los monitores 12345
Ratio Monitor - Alumnos/as 12345
Relación calidad - Precio 12345
Despedida al abandonar las instalaciones 12345
Trato dispensado a los profesores 12345